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Projekt PROOF (proof = Probe)
Contexte du projet:
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Im Sommer 1994 beschloss das Ministère de l'Education Nationale, de la Formation Professionnelle et des Sports die Curriculumreform durch eine Prüfungsreform fortzuführen. Für ausgewählte Ausbildungsgänge sollten konkrete Instrumente zur Erfassung beruflicher Handlungskompetenz ausgearbeitet und erprobt werden. Über einen Zeitraum von September 1994 bis Dezember 1998 sollten zum einen unterrichtsbegleitende Lernerfolgskontrollen (ULek) entwickelt werden, zum anderen sollten die Abschlußprüfungen in verschiedenen Fachbereichen (CATP und Technicien) neugestaltet werden. Aufgrund politischer Überlegungen beschäftigte sich das Projekt zunächst mit der Neugestaltung der Abschlußprüfungen.
Parallel zu diesen Arbeiten wurde im September 1995 das "Document d'orientation" erstellt. In ihm sind Empfehlungen und Richtlinien zur Reform des Abschlußexamens (CATP) beim Employé de bureau, Electronicien en énergie, Electronicien en communication, Mécanicien industriel und Mécanicien automobile verankert.
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Produits: |
Es liegen eine Reihe von handlungsorientierten Examensaufgaben für die Ausbildungsbereiche CATP Commerce - Gestion und Secretariat sowie für den Ausbildungsbereich Energie- und Kommunikationstechnik (Epreuve intégrée) vor.
Darüber hinaus existieren einige unterrichtsbegleitende Lernerfolgskontrollen (ULek) für die Ausbildungsbereiche CATP und Technicien Commerce, Energie- und Kommunikationstechnik sowie für den Technicien de l'Environnement naturel.
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Publications: |
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