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La publication

Un enseignement moderne des langues vivantes étrangères pour des citoyens européens

Du 16 au 18 avril 1998, l’Athénée de Luxembourg avait accueilli près de 700 personnes venues de toute l’Europe pour y participer à un congrès organisé par « eurolingua » a.s.b.l. sous le titre de : « Un enseignement moderne des langues vivantes étrangères pour des citoyens européens ». L’association organisatrice regroupe la plus grande association de professeurs de langues étrangères allemande, le "Fachverband Moderne Fremdsprachen " et les trois associations de professeurs de langues luxembourgeoises (allemand, anglais et français), avec l’aide du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle du Luxembourg. Le congrès a également profité d’une aide financière de la part de la Commission Européenne dans le cadre du programme SOCRATES.
 
Sans doute, le Luxembourg n’a-t-il jamais été auparavant l’hôte d’un congrès d’enseignants de cette envergure. Si la participation aux différents ateliers ou causeries représentait sans doute l’essentiel pour le congressiste, celui-ci a eu également l’occasion d’assister à des manifestations culturelles et touristiques d’envergure, mais aussi de profiter d’une exposition d’ouvrages scolaires et parascolaires d’une extrême diversité. Enfin, ce congrès a donné la possibilité de nouer des liens nouveaux. Le seul regret des organisateurs a été le peu de retentissement auprès des professeurs luxembourgeois qui n’ont été qu’une cinquantaine à assister aux débats.
 
Or, ceux-ci étaient incontestablement enrichissant. Voilà pourquoi la décision a été prise de publier nombre d’interventions. Aujourd’hui le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle présente dans le cadre de la série « Innovation & Recherche Pédagogiques » du « Courrier de l’Education nationale » une publication reprenant la plupart des interventions faites par des ressortissants de la Grande Région. Nous y retrouvons des écrits en allemand, anglais, espagnol et français dus à la plume d’auteurs allemands, belges, français et luxembourgeois. En introduction, nous pouvons lire l’intervention fort remarquée de Pol Schmoetten « Welche Sprache spricht die Schule ? », une réflexion sur la nécessité de faire coïncider la langue et la signification du monde.
 
Les autres interventions sont regroupées selon les trois axes du congrès avec les articles de Nicolas Bill (L), Wolfgang Bufe (D), Jean-Claude Frisch (L) et Vincent Louis (B) pour le premier d’entre eux : « Les défis concernant un apprentissage moderne des langues étrangères en Europe ».
 
Deuxième axe : « La formation des enseignants de langues et de leurs formateurs dans une dimension européenne » : ici nous retrouvons les interventions de J.-M. Defays (B) et N. Maas (L).
 
Enfin, le 3^e axe présente le plus d’interventions ; il s’agit de : « Didactique et méthodologie d’un enseignement des langues à la dimension européenne ». Les auteurs sont : H. Aufderstrasse (L), G.-H. Charnée (D), M. Colas-Blaise (L), R. Herrero (D), S. Didiot (F), E. Incardona (D), V. Jovanovic (L), J.-J. Weber (L) et D. Weiler (L).
 
Le Nº1/99 du périodique "Neusprachlische Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis" est consacré au congrès du 16 au 18 avril 1998 à Luxembourg
 
Ceux qui seraient intéressés par cette nouvelle publication peuvent la demander à l’adresse suivante :

 
Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle
SCRIPT-Documentation
L-2926 Luxembourg
Tel: 247-85184
Fax : 247-85137