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Les publications des projets PROF, PROOF, PROOF Transfer et PROF Update
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Curriculumreform im luxemburgischen Enseignement secondaire technique : Leitideen, Methoden, Erfahrungen : Abschlussbericht zum Projet PROF : April 1991 - Dezember 1994 / von Eckhard Klieme, Carmen Kloft und Hendrik Vogt. - Bonn : IBF; Luxemburg : MENFP, SCRIPT, März 1995
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Curriculumreform im luxemburgischen Enseignement Secondaire Technique - Leitideen, Methoden, Erfahrungen. Zwischenbericht zum Projekt PROF, April 1991 - Juli 1993.
- Handreichung zur Erarbeitung von Rahmenlehrplänen in der beruflichen Ausbildung Luxemburgs / Hendrik Vogt. - Bad Neuenahr-Ahrweiler : d & d, Oktober 2000
[ ( version pdf ) size: 388 KBytes ]
- Projekt Proof: Entwicklung neuer Methoden zur Erfahrung beruflicher
Handlungskompetenz: Bericht über die erste Projektphase September
1994 bis September 1996 / von Carmen Kloft, Klaudia Haase, Anne Hensgen und Eckhard Klieme. - Bonn : IBF, Januar 1997
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Entwicklung neuer Methoden zur Erfassung beruflicher Handlungskompetenz im Examen - Band 1 des Abschlußberichts zum Projekt
PROOF / herausgegeben vom Institut für Bildungsforschung e.V. im Auftrage des
MENFPS, Luxemburg. - Bonn : IBF, November 2000
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Überprüfung des Lernerfolgs im handlungsorientierten Unterricht - Band 2 des Abschlussberichts zum Projekt PROOF / von Klaudia Haase und Ulrike Schierholt vom Institut für Bildungsforschung e.V. im Auftrage des MENFPS, Luxemburg. - Bonn : IBF, November 2000
[ ( version pdf ) size: 387 KBytes ]
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Projekt Proof: Überprüfung des Lernerfolges im handlungsorientierten Unterricht : ein Leitfaden mit Beispielen zum Ausbildungsbereich "Commerce". - Luxembourg : MENFP, SCRIPT; Bonn : IBF, 1998
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Projekt Proof: Entwicklung neuer Methoden zur Erfahrung beruflicher Handlungskompetenz : Bericht über die erste Projektphase September 1994 bis September 1996 / von Carmen Kloft, Klaudia Haase, Anne Hensgen und Eckhard Klieme. - Bonn : IBF, Januar 1997
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Handreichung zur Entwicklung, Durchführung und Bewertung von Lernerfolgskontrollen im handlungsorientierten Unterricht / von Klaudia Haase und Ulrike Schierholt Institut für Bildungsforschung e.V. im Auftrage des
MENFPS, Luxemburg. - Bonn : IBF, November 2000
[ ( version pdf ) size: 231 KBytes ]
- Vade-mecum pour l'élaboration et la modification des programmes d'études des formations de l'enseignement technique du Luxembourg. - Luxemburg : MENFP, ES/ST - SCRIPT, 2004
version PDF
[ ( version pdf ) size: 2701 KBytes ]
Email : Lucien Clement
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Entwicklung und Auswertung eines Fragebogeninstrumentes zur Erfassung eines
Studienanforderungsprofils im Schulzweig Technique Générale:
Teil 1:Abschlussbericht für die studentische Stichprobe / von Christoph Ulrich Lauer und Jan-Micheal Maier im Auftrage des MENFPS, Luxemburg. - Trier :[s.n], November 2000
Teil 2 Abschlussbericht für die Dozentenstichprobe / von Jan-Olivier Schmidt im Auftrage des MENFPS, Luxemburg. - Trier :[s.n], April 2001
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Rahmenlehrpläne
( version provisoire )
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