PISA (Programme for International Student Assessment, ou Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est une étude internationale qui évalue les compétences des élèves de 15 ans. Elle est menée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), en étroite collaboration avec l’ensemble des pays et économies participants. Organisée auparavant tous les trois ans, elle a lieu tous les quatre ans depuis 2025.
L’étude PISA vise à déterminer dans quelle mesure les élèves qui approchent de la fin de leur scolarité obligatoire maîtrisent les connaissances et les compétences essentielles leur permettant de participer pleinement à la vie dans nos sociétés modernes.
En 2025, l’évaluation a été mise en œuvre dans 91 pays et économies à travers le monde.
Veuillez trouver ci-dessous les brochures d'information sur l'étude PISA 2025 :
Quels sont les domaines évalués par PISA ?
PISA évalue les compétences des élèves de 15 ans dans trois domaines principaux : les sciences, les mathématiques et la compréhension de l’écrit. L’étude examine également leur capacité à mobiliser leurs connaissances et leurs compétences dans des contextes variés et peu familiers.
En 2025, pour la troisième fois après les éditions de 2006 et de 2015, les sciences ont constitué le domaine majeur de l’évaluation. Les compétences des élèves ont également été évaluées dans un domaine novateur : l’apprentissage dans le monde numérique.
Des questionnaires permettent par ailleurs de recueillir des informations contextuelles. Le questionnaire destiné aux élèves porte notamment sur leurs centres d’intérêt, leur motivation et leur engagement. Un questionnaire facultatif est également proposé aux parents des élèves participant à l’étude. Enfin, les directeurs et directrices des établissements d’enseignement secondaire remplissent un questionnaire portant sur l’environnement scolaire des élèves.
Comment les épreuves PISA ont-elles été administrées ?
L’enquête principale de PISA 2025 s’est déroulée du 23 avril au 23 mai 2025 dans l’ensemble des lycées du Luxembourg, y compris les établissements publics, privés et internationaux. Tous les élèves nés en 2009 ont été sélectionnés pour participer à l’étude. Les tests et le questionnaire destiné aux élèves ont été administrés en ligne.
Les élèves de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement secondaire classique pouvaient choisir la langue des tests : l’allemand ou le français. Dans les écoles internationales, les élèves ont passé les épreuves en anglais, en français ou en allemand, selon leur principale langue d’enseignement.
Une vidéo de présentation ainsi qu’une page destinée aux élèves sont disponibles sur le site internet de PISA Luxembourg.
Au niveau national, l’étude a été administrée par le Centre national PISA, qui fait partie, au Luxembourg, du SCRIPT du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE).
Au niveau international, elle a été dirigée par l’Australian Council for Educational Research (ACER), en collaboration avec cApStAn – Linguistic Quality Control (Belgique), HallStat SPRL (Belgique), OAT – Open Assessment Technologies (Luxembourg), OUP – Oxford University Press (Royaume-Uni) et Westat (États-Unis).
Comment les exercices se présentent-ils ?
Vous trouverez au bas de cette page des exemples d’exercices issus des éditions 2015, 2018 et 2022 de l’étude PISA. Ils portent sur les sciences, les mathématiques et la compréhension de l’écrit et sont disponibles en allemand, en français et en anglais.
Quand les résultats seront-ils publiés ?
Les résultats de l'étude PISA 2025 ont été publiés le 8 septembre 2026. Ils peuvent être consultés sous ce lien.
Les rapports nationaux PISA 2015 et 2018 sont disponibles ici : PISA 2015: Nationaler Bericht Luxemburg (DE), PISA 2015 : Rapport national Luxembourg (FR), PISA 2018: Nationaler Bericht Luxemburg (DE).
Davantage d’informations sur l’étude PISA se trouvent sous ici.
En cas de questions, veuillez contacter pisa@men.lu.
